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Description

POSITION SUMMARY

In keeping with the mission statement of the hospital and the patient service units, the Care Facilitator is to provide clinical and practice support to the nursing staff.  This position will facilitate interdepartmental communication, which will assist staffing and patient flow. 

JOB DESCRIPTION

• Co-ordination of patient movement as the need arises, facilitating, in a timely manner, the efficient functioning of the clinical unit with attention to assessing and directing care and flow of patients.
• Provide just-in-time clinical /practice support to nurses.
• Facilitate staff mobilization across 6E and 6N (19 beds).
• Provide on-going clinical/technical education that is PSU specific.
• Responsible for policy dissemination.
• Fosters the provision of family-centered care by supporting and assisting nursing staff with patient care as deemed necessary and facilitating the advancement of evidence-based practices.
• Act as a resource person for unit staff, supporting and promoting efforts leading to the accomplishment of goals and individual objectives.
• Assists staff members in carrying out the nursing process as appropriate.
• Works cooperatively with the Clinical Manager, Nurse Educator, and Operations Director to maintain continuity of patient care.
• Provides leadership in quality practice.
• Monitors and ensures that unit standards of care are maintained through direct observation of care, revision of charting and evaluation of equipment.
• Facilitates and initiates Quality Improvement activities and participates in unit quality management program.

QUALIFICATIONS

• Vulnerable Sector Check (Essential)
• BScN and a minimum of two (2) years RN experience in a pediatric psychiatry clinical environment including a minimum of two (2) years experience in a nurse in charge  role and a minimum of one (1) year preceptor OR other appropriate combination of education and experience, along with the demonstrated knowledge, skills and abilities to perform the duties of the position, may be considered in lieu of stated Education and Experience (Essential)
• Current registration with the College of Nurses of Ontario (Essential)
• Crisis Intervention training (Essential)
• Demonstrated leadership skills and abilities (Essential)
• Demonstrated ability to assign work, to monitor work requirements and to deploy resources appropriately and effectively (Essential)
• Demonstrated ability to assess critical situations quickly, to determine action needed and to make effective decisions (Essential)
• Demonstrated ability to diffuse situations which may be sensitive and/or highly intensive (Essential)
• Demonstrated ability in working with families during stressful situations (Essential)
• Must possess highly effective verbal and written communication skills (Essential)
• Must provide evidence of ongoing professional development and learning (Essential)
• Knowledge of adult learning principles and previous teaching experience/ability (Essential)
• Demonstrated excellent conflict management and interpersonal skills (Essential)
• Member of professional association(s) i.e. RNAO (Preferred)
• Bilingualism (English/French) (Preferred)

RÉSUMÉ DES FONCTIONS

Conformément à l’énoncé de mission de l’hôpital et des unités de services aux patients, le facilitateur de soins doit fournir un soutien clinique et pratique au personnel infirmier. Ce poste facilitera la communication interministérielle, ce qui facilitera la dotation en personnel et la circulation des patients.                                                                                                

DESCRIPTION DU TRAVAIL

• Coordonner le déplacement des patients selon les besoins, faciliter en temps opportun le fonctionnement efficace de la clinique en se concentrant sur l’évaluation et la direction des soins et sur le déplacement des patients.
• Fournir, en temps opportun, un soutien clinique et pratique aux infirmiers et infirmières.
• Faciliter la mobilisation du personnel pour les unités 6N et 6E (19 lits).
• Offrir continuellement de l’éducation clinique et technique propre au personnel en santé mentale.
• Se charger de la diffusion des politiques.
• Favoriser la prestation de soins axés sur la famille en soutenant et en aidant le personnel infirmier à prodiguer les soins aux patients tel que nécessaire et en promouvant les pratiques fondées sur des données probantes.
• Assumer le rôle de personne-ressource pour le personnel de l’USP en soutenant et en promouvant les activités qui contribuent à l’atteinte des buts et des objectifs individuels.
• Aider les infirmières et infirmiers à accomplir le processus infirmier tel que nécessaire.
• Coopérer avec le ou la gestionnaire clinique, avec l’infirmière enseignante ou l’infirmier enseignant ainsi qu’avec la directrice des opérations afin de maintenir la continuité des soins aux patients.
• Fournir un leadership favorisant la qualité des pratiques.
• Surveiller les normes de soins que prodigue l’Unité en observant directement les soins, en examinant la consignation des données dans les dossiers et en évaluant l’équipement.
• Faciliter et lancer des activités d’amélioration de la qualité et participer au programme d’assurance de la qualité de l’Unité.

QUALIFICATIONS

• Vérification des antécédents en vue d’un travail auprès de personnes vulnérables (Essentiel)
• BScN. et au moins deux (2) ans d’expérience d’IA au sein d’un environnement clinique de soins psychiatriques dont au moins deux (2) ans d’expérience en leadership des services infirmiers et au moins un (1) an de préceptorat ou on pourra examiner la possibilité d’accepter un agencement d’expérience et d’études accompagné de connaissances, de compétences et d’aptitudes manifestes à accomplir les fonctions du poste au lieu du diplôme et de l’expérience requis (Essentiel)
• Inscription à jour à l’Ordre des infirmières et infirmiers de l’Ontario (Essentiel)
• Aptitudes et compétences en intervention en situation de crise (Essentiel)
• Aptitudes et compétences manifestes en leadership (Essentiel)
• Aptitude manifeste à distribuer le travail, à surveiller les exigences  des tâches et à répartir les ressources adéquatement et efficacement (Essentiel)
• Aptitude manifeste de l’évaluation rapide des situations critiques, de la détermination des mesures à prendre et de la prise de décisions efficaces (Essentiel)
• Aptitude manifeste à apaiser les situations problématiques ou intenses (Essentiel)
• Aptitude manifeste à travailler avec les familles en situation de stress (Essentiel)
• Fortes compétences obligatoires de la communication efficace verbale et écrite (Essentiel)
• Activité manifeste d’apprentissage et de perfectionnement professionnel continus (Essentiel)
• Connaissance des principes de l’apprentissage des adultes et expérience et compétence en enseignement (Essentiel)
• Excellentes compétences manifestes de la gestion des conflits et bon entregent (Essentiel)
• Membre d’une ou de plusieurs associations professionnelles (AIIAO) (Préférable)
• Bilinguisme (français et anglais) (Préférable)

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